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祁亮:“直接给钱就是低级满足方式,那高级的是什么,带我们去赚钱?”
林晚星摇了摇头:“你们刚才已经在想怎么赚到这笔钱了,为什么不继续讨论?
“就……”俞明语塞。
“聊了下,也想不到别的招儿了啊。”秦敖说。
“感觉各方面都挺怪的,因为没做过,所以觉得做不到,想不下去了。”很难得地,祁亮认真回答了她的问题。
林晚星对祁亮说:“如果你非要了解我想做什么,那首先,我确实在让你们自己‘去想’,因为思考和讨论意味着你们有自己试着解决问题。”
“你的意思是,我们得自己想办法去赚钱?”学生们问,“那你能帮我们什么忙,告诉我们哪里好赚钱?”
“我可以给你们一块钱,也可以告诉你们哪里能赚到钱。但你有没有想过,去学一些解决问题的方法,而不是得到确定的答案?”
她这么问道。
第54章 去做
小时候, 爸爸妈妈站在不远处,我们站起来,蹒跚着扑到他们怀里, 就学会了走路。
大一点的时候, 我们会用勺子吃饭,会自己穿衣服……然后说话、认字、背古诗。
后来,我们进入学校,从1234开始,我们慢慢地学习更多更多的知识。
再后来,我们长大成人, 尤其站在17、8岁成年的关口时,却时常会觉得,在我们曾经所有的所有知识里, 还缺了点什么。
于是, 她对学生们说:“希望你们把‘赚钱’这件事当做练习簿, 我们来学点不一样的东西。”
如果说人生是片宽广海域,他们现在是暂时在同一艘船上的伙伴, 为了成功驶向下一座岛目标。
他们需要默契的伙伴、充足的装备、精确的导航仪器、以及,一张正确的地图。
林晚星和学生们坐在船长室里,带他们摊开这张地图。
“其实你们肯定也听老师聊过这些,用学习来举例就是:预习、听讲、练习、纠错、反思……”
站在元元补习班的讲台前, 林晚星刚说到这儿,男生们就露出崩溃表情。
“你别拿学习举例。马上就没意思了!”
男生们露出痛苦表情,抗议道。
林晚星发现她在这里真正上的第一节 课,就遭到学生们的抵抗, 于是笑道:“我的意思是, 其实很多内容你们
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